目录
文艺评论
试论《秋兴八首》中的“故园心”丁玉;1-3
古人今思——论《倚天屠龙记》中的现代性书写李夏茹;4-7
电影《人潮汹涌》的叙事分析李佳霏;8-10+16
中国“虚静”与济慈“Negative Capability”的比较研究钟琦;杨宏铭;11-16
经典解读
符号交往的类型理论宋晓宇;17-19+69
浅谈网络新媒体环境下如何践行马克思主义新闻观——基于对《共产党宣言》的理解陶冶;程现昆;20-22+26
论善用人工智能对异化劳动的超越林泽銮;23-26
语言文字
中国英语学习者英语演讲的元话语分析刘若兰;27-29+126
中国文人园林翻译策略的跨文化解读杨帆;30-32
俄语禁忌语与委婉语之浅谈梁茵;33-35
兄弟姐妹之间冲突话语引发方式研究汤春梦;薛枝;36-39
多模态话语分析视角下电影《金刚川》的字幕翻译研究杨慕祝;40-43
试析汉语史研究运用出土文献资料的几个问题曹娜;44-46+73
《说文解字》“羊”部字研究陈浩男;47-49+65
“学霸”的变异王思怡;50-52
动态评估提升语用学能力杨彦彦;53-55
现代汉语双重否定结构探究周美玲;56-58
文化纵横
沈阳锡伯族文化古迹的创新型开发研究马丞娟;杨君君;王英杰;59-61+83
探究洛阳水席的保护孙佳麒;62-65
户外新媒体广告营销的转型与升级王思奇;66-69
中文“剧本杀”作为高校留学生课外活动的可行性初探赵甜甜;70-73
高校在传统文化网络传播中技术与资源的探析滕梦卿;74-77
图书馆文化扶贫研究与实践吉丽君;张雨菲;78-80
管理探索
大学生理论性社团：高校实践育人的有效载体——以浙大宁波理工学院转型中国读书会为例姬嘉琪;严奕沁;81-83
知识管理模型下构建在线教师学习共同体的研究——以上海师范大学Blog圈子为例董苗;84-87
新课改下教师工作面临的挑战与对策研究姚锬玫;88-90
音乐艺术在高校学生管理工作中的价值及其渗透策略赵越;91-93
核心价值与引领培育：指向高水平应用型大学研究生学术道德培育建设侯春阳;94-97+104
网络视域下高校学生思政管理工作中的问题及解决方法李月娟;98-100+112
基于立德树人视角的高职大学生职业素养培育研究王莹莹;101-104
“第二课堂成绩单”制度实施现状及发展建议薛祝缘;张育华;钱育林;王毅红;刘洪波;105-108
思政研究
科学家精神对当代大学生的教育引导价值王文爽;109-112
依托红色教育资源 多维度创新大学生党建侯芳芳;史继峰;113-114+118
谈谈新时代优良家风建设的重要意义田梦;115-118
浅析新媒体环境下开展党史教育新模式颜雨萱;付晓男;119-121+144
新时代大学生敬业观培育研究张钰;122-124+133
中华优秀传统文化融入高职思政教育的实践研究杨萍;125-126
基于仪式教育的少先队员身份建构培养研究彭耀来;127-129+163
新时代背景下高等职业院校思想政治教育优化研究赵颖琪;130-133
构建大学生心理健康教育模式的理论探讨王茜;王若凡;吴凡;134-137
教学实践
汉语国际教育专业现代汉语思政教育路径新探索崔新颖;138-140
课程思政融入英语口语教学的设计与实施路径刘亚琴;141-144
以生命教育激发大学生学习内驱力的策略研究蔡智勇;杜梦;庞阳;145-147+151
字体设计课程的应用型探索——以汉字设计为例张波;郭梁;孟子涵;148-151
微课在高中思想政治课堂教学运用策略刘卿卿;152-154+157
试析如何于新时代背景下开展大学生性教育焦彩娟;155-157
生态自然观在初中道德与法治教学中的运用——以“坚持人与自然和谐共生”为例何文君;158-160
“互联网+”时代下高职院校思想政治理论课教学改革与实践探索朱淑琴;161-163
高职艺术设计类专业审美素养渗透策略研究贾岚;164-166+172
新形势下高职学前教育专业音乐教学改革的实践与探索赵延君;167-169
合唱多声思维力在中小学合唱教学中的运用何可人;170-172
征稿启事173