目录
文艺评论
论《金瓶梅》中配角书童形象的分析策略胡玉兰;1-4
《论语》君子观对初中生人格培育的启示杨启华;谭庆华;5-7
一个关于爱与救赎的故事——评麦家《人生海海》关欣;8-10
论林译小说改写现象中的民族主义杜万威;11-13
《幼学琼林·天文篇》特点与价值探析岑洪钰;14-15+66
经典解读
新时代视域下“四个伟大”问题研究李玉娣;16-19
儒家生生之仁德对当代校园生命教育的启示彭文会;周鹊虹;20-22+70
唯物主义视域下的陈确无神论思想探析董旭昊;23-26
加强“四史”学习，弘扬爱国主义精神王娟;27-30
五四新文化传统在当代的价值王博;31-33
语言文字
《汉语大词典》引郑笺为书证补正——以“艹”部字为例冯诗雅;霍生玉;34-36+40
“凯旋”同义叠加的形成过程及原因探析商艳霞;37-40
2021机器人与自动化国际会议文化海报的多模态文体特征分析时丽娜;41-44
浅析“使劲”“用劲”的语用搭配和语义特点李彩虹;45-48
文化纵横
新时代背景下师范生对英模的认同现状、成因及对策探究黄珊红;49-52
女大学生生命意义感现状调查徐可妍;刘佳南;张阿瑞;费杉杉;53-55+59
大正时期的内田良平与反普选运动陈牧天;56-59
西藏小学生流行音乐偏好现状调查——以波密县完全小学为例黎晓娴;韩若晨;60-62+108
日本的现代困境及其亚洲身份认同的建构彭雁琪;63-66
管理探索
学术规范教育视域下高校学风建设路径研究余威震;67-70
民办高校班团一体化下基层团支部的建设与实践研究胡松武;71-74
中学德育工作在班级精细化管理中的探究与实践卢建菊;75-77+169
立德树人视域下职业院校人文素养教育的研究与实践李花波;78-80+88
基于OBE理念的职业教育酒店管理专业课程体系构建研究王祖良;81-84
“互联网+”背景下高校思政教师专业素养浅析唐龙龙;85-88
新时代公安院校警务化管理下加强学风建设的探析杨兰兰;张新宇;89-91
大学生发展党员精细化工作模式的探索与实践常雅慧;李卓群;92-94+119
新时代贫困生资助工作开展路径研究杨阳;95-97+149
家校合作助力小学语文教学燕巧玲;98-100+104
思政研究
吉林省红色文化资源在高校思想政治理论课中的应用研究徐蕾;刘家卉;101-104
高校思政课程与课程思政协同育人路径探究——以常州工程职业技术学院机检专业为例黄立文;105-108
战“疫”故事融入大学生思想政治教育的路径研究喻维春;109-111+131
中国共产党革命精神融入高校思想政治教育研究韩晓雯;112-115
“四史”教育融入艺术类高职学生培育中国精神的路径探究陈倩;116-119
高校思想政治理论课教师发挥价值引领的对策思考王之一;120-123
边疆地区高职院校思政教育的优化张豪凯;124-127+138
互联网视域下高校思政教育课程的改进路径探究张茜;128-131
革命精神融入大学生理想信念教育探析刘媛;132-134
基于成果导向的小学全科教师德育能力培育研究徐娥;135-138
教学实践
基于ESP需求分析的医学英语教学改革研究周晶;139-141+145
研学旅行课程中英语口语交际能力的培育和应用探究刘晶;142-145
体演文化教学法研究综述杜艺盈;146-149
星级评价在语文课堂教学中的有效应用赵世平;150-152+172
古诗文中的德育教学资源挖掘应用探究——以《归园田居五首(其一)》教学为例王映霞;153-155
高中语文统编版教材中英雄教学的困境及改进路径张泽华;156-159
高职院校师范类专业小学语文教学法课程思政建设的探索郭乐;米小曼;160-162
基于深度学习的地理试题拓展阅读齐立坤;潘月红;尹宗升;163-165
初中语文语境教学初探李艳翠;166-169
大学英语课堂评价有效性研究郑丽伟;170-172
征稿启事173