目录
文艺评论
巴塔耶的文学斗牛术王莹雪;1-6
榜样示范法在电影《长津湖》中的运用研究冯慧敏;7-10
生态语言学视角下《中国日报》中的态度资源分析张曼玉;11-13+17
从成长小说《挪威的森林》看通往现实的成长轨道刘焕红;14-17
男权社会下的女性：《半生缘》中姐妹悲剧渊源探析张雪莹;18-19+45
经典解读
亚里士多德明智概念简析赵子明;段文阁;20-23
朱德党建思想的三种主张及其新时代价值卞开荣;牛贺源;赵伟;24-27+80
永无止境的精神王国——《康德传》中哲学问题窥探张毓强;28-31
语言文字
《国语集解》讹误举隅华永明;刘莉;李芳;32-35
柳永、周邦彦词中形容词的用词研究陈珮珊;36-39
日语省略表达中文化背景的研究刘俊鹏;40-42+127
“～媛”类词的产生的渊源探析周先兰;43-45
“系”字音形义探析杨润;46-47+107
文化纵横
湘西花瑶挑花的传承与发展策略研究周忠涛;雷霖;48-50+70
“红色音乐”融入大学生党史教育的实践与探索邵琰;51-53+146
“网络圈群”视角下青少年思想引导的路径和载体研究陈鹏程;54-56
构建流行音乐与爱国主义教育相结合的音乐课堂柳瑞;57-59
赣南红色文化在大学生日常思想政治教育中的应用研究吴玲琴;刘聪;60-62+74
传统文化在服装设计中的教学探讨孔小兵;63-65
刍议小学道德教育中融入红色文化的路径王艳;66-67+136
小议农村学校餐饮浪费问题、原因及对策李海霞;68-70
管理探索
资格证考试背景下的高职学前教育课程改革研究——以《幼儿园活动设计》课程为例黄玲丽;71-74
新时代校园安全管理工作探讨张镜成;75-77
基于学生为主体的高中班级管理策略探究曹军科;78-80
新时代高职院校中层干部队伍建设的路径探索潘锦丽;81-83
封闭式管理下大学生学习效果的行为主义研究——一项基于江苏大学的问卷调查研究赵莹莹;张皓竣;84-86+152
城乡融合发展背景下新市民身份的认同与转化研究王加娜;87-89
家校共育视域下强化小学安全管理的路径思考李春香;90-91+118
关于中小学开展积极心理教育的思考张小霞;曹志勇;92-94
高中问题学生产生原因分析及教育转化策略探究桑蒙恩;95-97
农村幼儿园教师跟岗培训现状及完善对策王妍凤;98-99
思政研究
高校思政课立德树人的时代内涵及实践策略研究于洪娟;100-103
新形势下高职院校思想政治教育实效性的策略探析范弘悦;104-107
新时代中职思政教育问题与创新策略研究陈健;108-110
《形势与政策》课教学中增强大学生公民社会责任感路径探析李宗艳;111-114+124
党建引领下的女性特色课程建设——以《女大学生成才学》为例吴宝玲;115-118
新时代高职院校学生思政教育路径研究张续馨;119-121+142
基于课程思政的《互换性与测量技术》课程教学改革与实践高维艳;122-124
新时期高职语文课程思政建设研究——以黑龙江职业学院为例王湘玮;125-127
谈中职校《电子技术技能与训练》课程思政的实践研究韦宁;黄尚吉;128-130
《高级日语》课程中实施课程思政的探索与实践蒋妍;马云;131-133
高职院校课程思政的实践路径探析梁艺岚;134-136
在农村高中加强德育工作实践创新的策略研析刘晓君;137-138+160
教学实践
基于“产出导向法”的《综合英语》思辨阅读策略研究封杰;139-142
论古代文学史中《周易》的教学策略胡玉兰;143-146
论意象重构对大学英语阅读课问题设计的启示杨明;147-149
核心素养背景下语文教学目标的落实策略马建华;150-152
统编教材古诗文教学支架思维可视化探究王亚丽;153-156
初中语文阅读教学的再审视韦波;157-160
信息化技术在高职语文课堂教学中的运用单珊;161-163
新课标背景下中职语文教学中的德育渗透策略吴爱荣;164-166
小学语文写作教学之人物描写方法与技巧张文刚;167-169
快乐识字，趣味教学——小学语文识字教学研究张丽清;170-172
征稿启事173