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《品位·经典》2021年18期

 
 目录
文艺评论
《妇女生活》中母亲原型消极面向与悲剧命运分析段晓丹;1-4
哈姆·莱特人物形象再分析韩飞龙;5-7
成长小说视域下的主人公比读——《秀拉》和《所罗门之歌》比较研究徐晨阳;8-10+120
欲望的围城——试论《围城》中的三角欲望廖心茗;11-13+42
从沉默到死亡——探析《金锁记》中长安形象的悲剧性魏宝华;14-15+59
爱的传递 生命的延续——《獾的礼物》一书中死亡意识解读张冬梅;16-17+38
解析《无耻混蛋》中的戏剧张力李烁;18-23
经典解读
习近平关于勤俭节约重要论述的生成逻辑及时代价值胡斯逸;24-27
问题导向与马克思主义中国化的实现邹祥勇;28-31
科学社会主义与新时代中国特色社会主义研究杨澜;吴卫卫;32-34
卢卡奇物化理论的时代价值尹丽爽;35-38
孟子的可持续发展理念钟松廷;39-42
对《欧洲科学危机和超验现象学》中哲学和理性问题的再思考张贞;43-46
徐特立德育方法及其现代启示王欣悦;47-49+53
文化纵横
探究中日禅僧交流对日本中世庭院文化的影响吕模;50-53
鲁僖公谥号何以为“僖”唐述鹏;54-56+65
中华优秀传统文化融入中职英语教学的策略分析王竹青;57-59
关于沧月武侠小说的取名艺术及人物名字的文化内涵——以《听雪楼》系列为例马堉金;60-61+92
语言文字
中外光学类期刊英文摘要中立场标记语的对比研究郭梦瑶;62-65
汉语语言学史研究的通与专——兼评李玉平《郑玄语言学研究》陈晓强;66-68
从词汇和句式层面提高高校校训英译文的呼唤功能姚友本;69-70+133
乐清方言的特殊变调研究朱夏蔚;71-72
思政研究
新形势下当代大学生党史文化教育创新研究袁丽伟;73-75+85
新时代加强大学生党史教育的路径探究石琼;陈玲;76-79
“互联网+”视域下中职德育创新的实践探索张维忠;80-81+105
抖音兴起背景下大学生思想政治教育的机遇与挑战马志芹;李娜;82-85
高校形势与政策课纵深性课堂教学模式改革探究刘春燕;李松;86-88+109
试论高职院校传承红色文化路径探索王青;邓宝玲;戴利有;毕钰;89-92
“1+X”证书制度下,高职院校学生职业道德培养研究李丹;93-96
中职思政教学中互动式教学法的应用实践谭思为;97-99+137
“三全育人”视域下提升大学生思想政治教育获得感的路径探究蒋超;100-102
社会透视
在校大学生国防观念不强的原因及分析徐永生;103-105
道德冷漠现象的伦理思考李转运;106-109
大学生公益创业教育现状、意义及其发展路径研究陈子红;汤徐斓;110-113+127
撤点并校背景下乡村教育问题与策略研究——以广西三江县为例陈光钰;114-116+140
管理探索
突发公共卫生事件背景下公安院校警务化管理的SWOT分析徐钦梅;117-120
提升高职学生干部班级管理能力路径探究黄慧敏;121-123
信息技术与课程教学深度融合模式探索陈亚非;124-127
大学生情绪调节教育德心共育模式探究王媛丽;吉高卿;刘美;耿茹;128-130
“互联网+”时代图书馆图书采购模式与策略研究陈超;131-133
教学实践
体验型文化教学在对外汉语教学中的应用刘畅;王英杰;134-137
语文教学目标陈述的规范性问题及对策研究黄振宇;138-140
自然拼读法在中高职英语词汇教学中的应用仇倩茹;141-142
教智融合,击节而歌——《江城子·密州出猎》教学思考夏梦薇;143-145
青少年游泳心理障碍的消除策略分析代岳倩;146-148
本土音乐在地方高校音乐课程教学中的品位探究李德彪;149-151
微课在小学道德与法治教学中的应用策略伍伟;152-154
情景教学法在中职语文教学课堂的有效应用研究吴淑兰;155-156+167
浅谈高职学前教育专业音乐素养课程的教学研究马璇;157-159
高职酒店管理专业信息化教学设计探究史春莲;160-163
高校游泳教学困境与解决策略李展;164-167
小学语文学习持续性研究高菊芬;168-169+172
如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性张玉;170-172
征稿启事173
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