目录
文艺评论
文学语篇的主观情态性分析——以《胖子和瘦子》为例孔海萍;1-5
《镜花缘》中李汝珍的女性教育理想探微李显;6-12+96
被拔掉刺的玫瑰——《浮华世家》中高须相子的形象分析王婧;杨珍珍;13-18
小说《边城》在影视化传播中的差异性表达张茜;19-22
网络综艺“素人化”倾向及其折射的美学思想周雨;23-26
经典解读
《共产主义原理》与《共产党宣言》的比较阅读南铭琪;27-30+66
罗莎·卢森堡“自我集中制”思想及其现实启示曹龙凤;31-34
弗洛姆的消费异化理论及其现实启示陈思琪;35-38
福禄培尔幼儿教育思想的启示汪旭;39-42
论马克思主义青年观对当代大学生形象塑造的积极影响管彤宇;43-46
文化纵横
荀子天人观述评马媚;47-50
明清乡宁地区民间信仰研究——以地方志和碑刻为例曹莹;51-54
朱执信阶级斗争观的比较研究李天昊;55-58
“四史”学习的多元融合创新模式探索——以上海师范大学“学四史 守初心 践行动”项目为例杨茹婷;59-62
全球抗疫诠释人类命运共同体思想的探析武扬帆;63-66
语言文字
以异文化交流为目标的中日翻译相关考察——功能翻译理论视角高丽娜;67-70
言语行为理论视阈下英语会话交际中的前序列现象徐红玲;71-74
阳新韦源口方言音系分析陈江英;罗姝芳;75-78+140
“螽斯”名称考陈家丽;宾炜;边迅;79-82
管理探索
党建引领社区治理的路径探析与启示——以绵阳市Y社区“三治四共一服务”模式为例黄丽沙;83-87+92
楷模引导的价值内涵与作用机理林杨;王德明;肖炜;88-92
大数据时代高校大学生管理工作对策研究陶良友;93-96
来华留学生管理服务模式研究王宏伟;王洋;97-100
社会透视
国际旅游岛背景下海洋文化体验馆的探索与设计任琪琪;王亮亮;何文慧;101-104
农村中学生自愿性辍学现象分析刘曼玉;105-108+152
后疫情时代青年职业选择的双重向度——读马克思《青年在选择职业时的考虑》徐琛;109-112
高校大学生恋爱行为逻辑以及分手原因分析刘昱含;宫井然;113-116
论个体的身心发展与生涯教育的关系褚爽;117-120
新时代民办高校大学生劳动教育探究——以ZJ大学为例李艳;121-124
立德树人背景下师爱的功能及其践行李妙兰;125-128
思政研究
移动数字媒体环境下大学生思想政治教育研究江伊蕾;129-132
图像文化时代下高校学生网络思政教育研究谢费斯;张华金;邓飞;133-136
“学习强国”视域下高校思政课实践教学发挥持续性效果的思考周欣桐;137-140
“数字化生存”背景下思想政治教育改革创新思路探索沈榕;141-144
国际经济与贸易专业“课程思政”建设研究郭云霞;145-148
新时代高职院校课程思政存在的问题与对策研究刘云华;149-152
“双高”语境下高职院校课程思政建设研究丁笑丛;153-156
亦谈美育改革发展背景下小学音乐课堂教学——以广东省中小学音乐学科实践活动课堂教学转化优秀课例展示交流活动为例陈淳;157-160+164
教学实践
基于核心素养，构建“三有”中职语文课堂陈树华;161-164
地质学基础课程教学内容及教学方法探讨——以河北师范大学汇华学院为例黄晓;赵永杰;李伟妙;165-168+172
小学语文低年级随文练笔策略的研究胡文艳;169-172
征稿启事173